棉花叶柄分化率主基因+多基因混合遗传分析
文献类型: 中文期刊
作者: 王晔;王玉芬;李凤莲;李付广
作者机构:
关键词: 棉花;组织培养;主基因+多基因
期刊名称:棉花学报
ISSN: 1002-7807
年卷期: 2012 年 24 卷 01 期
页码: 3-9
收录情况: 北大核心 ; CSCD
摘要: 以2个叶柄分化率性状稳定的棉花材料W10、W12为亲本,构建了两个5个世代联合群体(P1、P2、F1、F2、F2:3),采用植物数量性状主基因+多基因混合遗传模型对这2个群体(W10×TM-1,W12×CCRI12)的叶柄组织培养分化率进行多世代联合分析。结果表明,棉花叶柄组织培养分化率在2个群体中均表现为遗传受2对加性、显性、上位性主基因+加性、显性多基因(E-1模型)控制。2对主基因的加性效应均为正值,均使分化率提高。2个F2群体显示的主基因遗传率分别为83.22%和74.68%,多基因遗传率分别为10.47%和16.78%。
分类号: S562
- 相关文献
[1]棉花体细胞胚胎发生的研究进展. 刘传亮,张朝军,李付广. 2008
[2]棉花新诱导的胚性愈伤组织快速分化胚状体研究. 张朝军,李付广,刘传亮,武芝霞,王玉芬,李凤莲. 2004
[3]大田棉花真叶叶柄组织培养特性研究. 张朝军,张朝军,王晔,王玉芬,李凤莲,李付广. 2011
[4]棉花再生植株后代变异及其在遗传育种上利用价值的研究. 丰嵘,郭腾龙,张宝红,李凤莲,李付广. 1996
[5]陆地棉中棉所24胚性愈伤组织的诱导及植株再生. 刘传亮,马峙英,李付广,李凤莲,王玉芬,武芝霞,张朝军. 2004
[6]棉花组织培养中畸形胚的发生和转化. 李秀兰,李付广,王武,李凤莲. 1996
[7]TDZ(thidiazuron)在棉花组织培养中的效应. 张宝红,李秀兰. 1995
[8]棉花组织培养中异常苗的发生与转化. 李秀兰,李凤莲,李付广. 1996
[9]棉花组织培养高效植株再生体系的建立. 刘方,张宝红. 2004
[10]棉花大田植株叶柄组织培养体系的建立. 张朝军,范术丽,武芝霞,张雪妍,王玉芬,李付广. 2011
[11]棉花耐盐变异体的筛选与再生(简报). 李秀兰,李凤莲. 1993
[12]降低棉花胚性愈伤褐化研究. 李付广,王玉芬,武芝侠,李风莲. 2005
[13]我国棉花优良品种组织培养植株再生体系的建立. 张宝红. 2001
[14]甘蓝型油菜DH群体种子活力性状的遗传分析. 蔡鑫,成洪涛,陆光远,梅德圣,桑世飞,付丽,王会,储文,丁炳莉,汪文祥,胡琼. 2019
[15]黄瓜节间长的主基因+多基因混合遗传模型分析. 曹齐卫,张允楠,王永强,杨桂兰,孙小镭,李利斌. 2018
[16]甜瓜柄蔓夹角主基因+多基因遗传分析. 熊姜玲,赵光伟,徐志红,贺玉花,孔维虎,张健,徐永阳. 2016
[17]甘蓝型油菜发芽种子耐湿性的主基因+多基因遗传分析. 丛野,程勇,邹崇顺,张学昆,王汉中. 2009
[18]青花菜花球‘荚叶’性状主基因+多基因遗传分析. 刘二艳,刘玉梅,方智远,杨丽梅,庄木,张扬勇,袁素霞,孙继峰,李占省,孙培田. 2009
[19]黄瓜叶面积的主+多基因混合遗传模型分析. 张允楠,曹齐卫,李利斌,王秀峰,王永强,孙小镭. 2015
[20]油菜新种质12R1402主花序有效角果数的遗传. 朱宗河,程勇,马世杰,何晨,郑文寅,周可金,马元山. 2016
作者其他论文 更多>>
-
我国棉花产业生物育种和创新利用的发展与展望
作者:王智;李勇辉;杨召恩;葛晓阳;杨作仁;李付广
关键词:棉花;产业升级;生物育种;创新利用
-
棉花纤维发育
作者:李付广
关键词:纺织品质量;断裂比强度;马克隆值;棉花纤维品质;天然纤维;棉花育种;上半部平均长度
-
陆地棉粉花花蕾与黄花花蕾的比较转录组分析
作者:刘林强;韩笑;杨兰;闫青地;胡伟;靳羽莹;于洁;杨召恩;李付广
关键词:陆地棉;花色苷;转录组;花蕾
-
棉籽作畜禽饲料的营养价值、脱毒方法及应用研究进展
作者:刘永明;关淑仙;王文静;任茂智;李付广
关键词:棉籽;棉籽饼;棉籽粕;棉酚;饲料;脱毒
-
脂肪酸调控棉花体细胞胚胎发生能力
作者:魏喜;王晔;耿梦涵;陈艳丽;袁佳辰;喻红霞;李佳宁;王照寒;王书成;王鹏;葛晓阳;李付广
关键词:脂肪酸合成;脂肪酸延伸;愈伤;胚性愈伤组织;棉花体细胞胚胎发生
-
创新南疆地区“两年三熟”种植制度,挖掘棉花冬闲田粮食生产能力
作者:马雄风;王占彪;郑苍松;王文魁;郭志刚;孔德培;代帅;张先亮;冯文娟;李伟;徐开杰;李彤;刘胜利;李付广
关键词:粮食安全;两年三熟;种植制度创新;节水潜力;品种选育
-
不同颜色红三叶种子活力的初步研究
作者:吕鹏辉;张震东;王晔;周吉红;宋振伟;段留生;李润枝
关键词:红三叶;种子成熟度;种子活力;发芽试验
