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督导视角下中国农业科学院种业博士研究生培养路径与实践启示

文献类型： 中文期刊

作者： 李艾诺;王元杰

作者机构：

关键词： 科教融合;研究生培养;生物育种专项;阶段有序;平台驱动;机制协同

期刊名称：中国种业

ISSN： 1671-895X

年卷期： 2025 年 12 期

页码：

收录情况： 农林核心（2024版）

摘要： “科教融合”是实现科技与教育有机结合、促进现代教育事业发展的先进理念。当前，培养质量已成为影响国家创新能力的重要因素。生物育种是保障国家粮食安全实现种业科技自立自强的核心关键，培养一支高水平的生物育种创新人才队伍已经成为国家级战略任务。本文以中国农业科学院生物育种专项博士研究生培养模式为例，梳理了国家级平台和顶尖团队深入融入人才培养过程的背景下，实施该培养模式的顶层设计、现实机制以及实施效果，总结提炼了四条启示与建议，以期为我国农业领域高层次人才培养提供参考和借鉴。

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[9]优化研究生培养方案;构建培养质量管理体系. 汪勋清,王春霞,田松杰,王晓兰,李文才. 2008

[10]以科研院所为依托,提高研究生的研究能力. 于迎建. 2009

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